Djeca s motoričkim i neurološkim oštećenjima u odgojno-obrazovnim ustanovama

Djeca s poremećajima govorno-glasovne komunikacije

Rizični aspekti ovisničkog ponašanja

Djeca s oštećenjem sluha i vida

Upravljanje razredom u inkluzivnim učionicama

Govorna apraksija

Uloga edukacijskog rehabilitatora u multidisciplinarnom timu u pristupu osobi oboljeloj od postporođajnih psihičkih poremećaja

Slijepi učenici u glazbenim školama

Disfagije

Vođenje razgovora u savjetodavnom radu

Poremećaji tečnosti govora

Tipovi edukacijskog-rehabilitacijskog savjetovanja

Izvanučioničke aktivnosti za djecu s teškoćama u razvoju

Djeca s poremećajem iz spektra autizma

Aspergerov sindrom

Prednosti i nedostatci integracije učenika s intelektualnim teškoćama u redovno razredno okruženje

Usporedba razvoja strukovnog obrazovanja u Hrvatskoj i Švicarskoj

Izazovi roditeljstva djece s posebnim potrebama

Postojanje više vrsta teškoća u psihofizičkom razvoju djece

 Trendovi u promicanju prava djece s TUR (teškoćama u razvoju) u sustavu odgoja i obrazovanja

Potpomognuta i alternativna komunikacija u nastavnom procesu

Tjelesna aktivnost s djecom s posebnim porebama

Likovna terapija i djeca s teškoćama u razvoju

Suradnja učitelja i roditelja djece s teškoćama iz spektra autizma iz perspektive učitelja

Vizaulni raspored za djecu s autizmom

Prikaz djece s teškoćama u filmovima i TV serijama

Roditeljska procjena jezičnog razvoja djece nakon 3. godine u odnosu na logopesku procjenu

Samoprocijenjena kompetencija studenata (učiteljskog studija) za rad s djecom s posebnim potrebama

Prednost i nedostatci osnovnih metoda rada kod učenika s ADHD-om

Educiranost budućih učitelja za rad s djecom s posebnim potrebama
 

Pedagoški dometi i ograničenja rada s autističnom djecom

Poteškoće u učenju: disleksija, disgrafija i diskalkulija

Uloga jezičnih igara u poticanju čitanja i pisanja

Djeca s posebnim potrebama u nastavi hrvatskoga jezika

Slobodno vrijeme učenika s teškoćama u razvoju

Uloga obitelji i pedagoga u razvoju djece s teškoćama/posebnim potrebama

Rad s djecom s intelektualnim poteškoćama
 

Darovito dijete u redovnom školskom programu

Oštećenja jezično-govorne-glasovne komunikacije u kontekstu djece s posebnim potrebama

Problemi socijalno-pedagoških odnosa u vršnjačkim skupinama

Strategije poučavanja učenika s teškoćama na nastavi glazbene kulture

Roditeljstvo, integracija i obrazovanje djece s teškoćama u razvoju

Poremećaji u ponašanju djece i mladeži

Odgojno-obrazovne potrebe i pristup djeci sa sniženim intelektualnim sposobnostima

Art terapija i djeca sa Down sindromom - utjecaj umjetnosti (slikanje,crtanje) u terapiji

Razlika između posebne potrebe i poteškoće u razvoju 
 

Stavovi odgojitelja o inkluziji djece s posebnim potrebama

Odgoj djece s Down sindromom i permisivni roditelji

Asistivna tehnologija u obrazovanju

Problemi socijalno-pedagoških odnosa u vršnjačkim skupinama

Rizična ponašanja kod djece u osnovnoj školi

Rad s hiperaktivnim djetetom u razredu

Djeca s tjelesnim invaliditetom i kroničnim bolestima

Kompetencije studenata ili učitelja za rad s djecom s teškoćama u razvoju

Inkluzivno obrazovanje

Socijalizacija djece s teškoćama u razvoju

Gluhoslijepi u redovnom školskom sustavu - integracija gluhoslijepih osoba

Čimbenici koji utječu na rizična ponašanja mladih

Psihologija slijepih osoba i rad sa slijepom djecom

Aspergerov sindrom i inkluzija djece s poremećajima u škole

Djeca s motoričkim teškoćama u nastavi

Diskalkulija

ŠTO BI UČITELJ TREBAO ZNATI PRI RADU S DJECOM S TEŠKOĆAMA?

Kompetencije učitelja za rad s djecom s problemima u ponašanju

Pravo djece s teškoćama na jednake uvjete odgoja i obrazovanja

Socijalne kompetencije kod darovite djece

Muzički parametri u terapijskom procesu

Obrazovanje osoba s posebnim potrebama

Laži kod djece i njihovo otklanjanje

Tehnička pomagala osobama oštećena vida

Mucanje

Socijalizacija učenika s posebnim potrebama u razrednim sredinama

Tretman djece s oštećenjem vida

Odgoj djetata s autizmom

Psihološka podrška obiteljima djece sa smetnjama vida

Teorijske osnove defektologije

Uključivanje djece s poteškoćama u razvoju u redovan vrtić

Revidirana Bloomova taksonomija, pomoć učenicima s razvojnom diskalkulijom

Kineziološke aktivnosti za djecu, učenike i mlade sa poteškoćama u razvoju

Govor osoba s Down sindromom

Priprema nastavnika i odgajatelja za inkluzivni obrazovni proces
 

Terapijski i rehabilitacijski psi; psi i školska djeca

Formalno i neformalno učenje osoba s posebnim potrebama

što je to logopedija, tko su njeni začetnici, s čime se bavi, koji su joj ciljevi, zadaci i sl. Općenito o logopedskoj nauci.

Specifičnosti vršnjačke interkacije u kontekstu inkluzivnog predškolskog odgoja

Školska postignuća djece s poteškoćama u razvoju

Formalno i neformalno učenje osoba s posebnim potrebama (osnovna, srednja škola i fakultet).

Otkrivanje i razvrstavanje osoba oštećena vida

Odgoj djece s posebnim potrebama

Socijalna osjetljivost vršnjaka na učenike s poremećajima iz autističnog spektra u redovnoj nastavi
Davisov upitnik empatije 1980. ( Interpersonal Reactivity Index - ...

Školska postignuća djece sa poremećajima u ponašanju

Problemi artikulacije kod djece predškolskog uzrasta

Tehnike dijagnosticiranja, testovi za dijagnostiku, evaluacija testova kod djece sa posebnim potrebama (mentalna retardacija) u defektologiji

Oštećenja vida u djece predškolske dobi

Oligofrenopedagogija - grana defektologije koja se bavi mentalno retardiranim osobama

Stavovi učitelja osnovnih škola srednjebosanskog kantona o edukacijskoj inkluziji djece s teškoćama u razvoju

Djeca s poremećajem u ponašanju

Hrvatski znakovni jezik

Hrvatski savez gluhoslijepih osoba 'Dodir'

Acadia test razvojnih sposobnosti - vrednovanje i bodovanje toga testa (kako dobiti rezultate nakon provođenja testiranja)

Polazak u školu djece s posebnim potrebama

Dijagnostika u defektologiji

Disleksija i disgrafija u matematici

Djeca s Aspergerovim sindromom

Socijalizacija učenika s ADHD-om

Odgojni rad s djecom s Downovim sindromom

Cerebralna paraliza i uloga odgojitelja i rehabilitatora

Priprema autističnog djeteta za školu

Razvoj motorike djece s cerebralnom paralizom

Poremećaji u ponašanju

Stavovi djece tipičnog razvoja prema osobama s teškoćama

Djeca s posebnim potrebama i glazba (nastavni predmet)

Tjelesna i zdravstvena kultura za djecu s poteškoćama u motoričkom razvoju

Asistenti u nastavi za djecu s teškoćama u razvoju

Pomoć i podrška djeci s Down sindromom (naglasak na inkluziju u osnovne škole)

Likovni izraz i poučavanje djece s autizmom

Utjecaj obitelji na probleme u ponašanju i rizična ponašanja djece i mladih

Roditelji i dijete s teškoćama u razvoju i uloga stručnih ustanova u njihovoj inkluziji

Dijete s poteškoćama u ponašanju i važnost multidimenzionalnih i interdiscipliniranih pristupa u edukaciji, dijagnostici i terapiji

 Praćenje i ocjenjivanje učenika s teškoćama u razvoju

Uloga škole  u identifikaciji i prevenciji neprihvatljivih oblika ponašanja kod mladih

Djeca s mentalnom retardacijom

- uzroci i stupnjevi MR

- karakteristike djece s MR

- specifičnosti u razvoju djece s MR na pojedinim razvojnim područjima...

Logopedija

Kako pomoći slijepim i slabovidnim učenicima u razrednoj nastavi (od 1. do 4. razreda)

Teškoće u razvoju iz perspektive djece predškolske dobi

Djeca s teškoćama u razvoju govora u Montessori vrtiću

Cerebralna paraliza - babyhandling

Odgojno-obrazovnoj zajednici Ivan Štark

Poteškoće u rečeničnom razvoju kod predškolske djece

Oblici i metode učenja u nastavi

Modeli obrazovanja i integracije djece s teškoćama u razvoju

Disleksija / Disgrafija