// Početak // 1 Filozofija. Psihologija // 159.9 Psihologija // 159.92 Mentalni razvoj i sposobnosti. Komparativna psihologija | |
Pitanje: 19107 | ||
Odnos pretjerane sigurnosti u donošenju odluka (overconfidence), samopoštovanja i narcizma |
||
Pitanje: 19027 | ||
Razvoj slušanja i govora i kako ga poticati |
||
Pitanje: 18937 | ||
Mentalno zdravlje djece i mladih |
||
Pitanje: 18893 | ||
Slika o djetetu |
||
Pitanje: 18669 | ||
Združena pažnja - koncentracija djece predškolske dobi (test probira M-CHAT-R) |
||
Pitanje: 18572 | ||
Dječji doživljaj igre u predškolskoj dobi |
||
Pitanje: 18556 | ||
Internet, videoigre i predškolsko dijete |
||
Pitanje: 18499 | ||
Vršnjačko nasilje u školama |
||
Pitanje: 18476 | ||
Utjecaj štetnih čimbenika tijekom prenatalnog i dojenačkog doba na socioemocionalni razvoj djeteta |
||
Pitanje: 18120 | ||
Kognitivni razvoj adolescenata |
||
Pitanje: 18035 | ||
Dječje praznovjerice |
||
Pitanje: 17889 | ||
Teorije razvoja morala kod djece |
||
Pitanje: 17860 | ||
Razvojna psihologija (povijesni pregled razvoja) |
||
Pitanje: 17694 | ||
Kako vizualni razvoj dojenčeta utječe na tipični motorički razvoj? |
||
Pitanje: 17690 | ||
Emocije kod djece jasličke dobi |
||
Pitanje: 17513 | ||
Osobni i socijalni razvoj u prijateljskim i romantičnim odnosima |
||
Pitanje: 17364 | ||
Utjecaj stresa na agresivnost |
||
Pitanje: 17346 | ||
Psihički poremećaji u trudnoći i puerperiju |
||
Pitanje: 17138 | ||
Ljudski temperamenti |
||
Pitanje: 16813 | ||
Urie Bronfenbrenner - Teorija ekoloških sustava (kao teorija dječjeg razvoja i razvoja jezika u djece) |
||
Pitanje: 16679 | ||
Samohendikepiranje |
||
Pitanje: 16656 | ||
Rizični i zaštitni aspekti uloge nasljeđa u socijalizaciji |
||
Pitanje: 16627 | ||
Roditeljstvo i socioemocionalni razvoj roditelja |
||
Pitanje: 16607 | ||
SAMOPOŠTOVANJE KAO KLJUČ USPJEHA U RAZVOJU POJEDINCA |
||
Pitanje: 16570 | ||
Povijesni pregled razvoja djetinjstva i adolescencije od bioloških teorija do kulture |
||
Pitanje: 16483 | ||
Šutnja u komunikaciji |
||
Pitanje: 16097 | ||
Uloga društvenih mreža u formiranju identiteta adolescenata |
||
Pitanje: 16055 | ||
Razvoj identiteta u području seksualnosti kod viktimiziranih adolescenata |
||
Pitanje: 15468 | ||
Sociokulturalna teorija Lava Vigotskog - provjere i primjena teorija |
||
Pitanje: 15422 | ||
Povezanost obiteljskog funkcioniranja i vremena/sadržaja kojeg djeca gledaju na medijima |
||
Pitanje: 15420 | ||
Roditeljski nadzor nad korištenjem medijskih sadržaja |
||
Pitanje: 15231 | ||
Životno razdoblje adolescencije i razvoj seksualnog identiteta u adolescenciji |
||
Pitanje: 15071 | ||
Stavovi studenata o traženju psihološke stručne pomoći |
||
Pitanje: 14960 | ||
Perfekcionizam kao osobina ličnosti |
||
Pitanje: 14718 | ||
Psihički, fizički, emocionalni i socijalni razvoj djece |
||
Pitanje: 14607 | ||
Dječja igra u kontekstu teorija Piageta i Vigotskog |
||
Pitanje: 14189 | ||
Stigmatizacija na temelju tjelesnog izgleda - odnos doživljaja i psihosomatskih simptoma kod adolescenata |
||
Pitanje: 14096 | ||
Anksioznost kod predškolske djece |
||
Pitanje: 13714 | ||
Strahovi kod djece |
||
Pitanje: 13690 | ||
MCAST tehnika = Manchester Child Attachment Story Task |
||
Pitanje: 13659 | ||
Strah kod djece predškolske dobi |
||
Pitanje: 13001 | ||
Suživot predškolskog djeteta s kućnim ljubimcem |
||
Pitanje: 12975 | ||
Ličnost i karakterne osobine adolescenata |
||
Pitanje: 12697 | ||
Samopoštovanje i vršnjački pritisak |
||
Pitanje: 12409 | ||
Kronotip |
||
Pitanje: 11897 | ||
Promjena kognitivnih sposobnosti u starosti |
||
Pitanje: 11828 | ||
Spolno tipizirane igračake s naglaskom na predškolsku dob |
||
Pitanje: 11617 | ||
Uloga kućnih ljubimaca u životu djece mlađe školske dobi |
||
Pitanje: 11520 | ||
Strahovi djece predškolske dobi od liječnika |
||
Pitanje: 11468 | ||
Razlika između agresivnog i povučenog djeteta |
||
Pitanje: 11092 | ||
Neverbalna komunikacija |
||
Pitanje: 10878 | ||
Periodizacija razvojne psihologije |
||
Pitanje: 10739 | ||
Laži kod djece i njihovo otklanjanje |
||
Pitanje: 10404 | ||
Psihološka otpornost i razvijanje otpornosti kod djece predškolske dobi |
||
Pitanje: 10355 | ||
Važnost prijateljstva u djetinjstvu - međusobni odnosi, položaj i moguće teškoće |
||
Pitanje: 10346 | ||
Uloga i utjecaj obitelji u dječjoj dobi |
||
Pitanje: 10230 | ||
Self-Determination Theory (SDT) = teorija samoodređenja |
||
Pitanje: 10194 | ||
Psihološka podrška obiteljima djece sa smetnjama vida |
||
Pitanje: 10134 | ||
Stavovi predškolske djece o spolnim ulogama |
||
Pitanje: 10062 | ||
Unutarnje dijete - s posebnim naglaskom na unutarnje dijete u odrasloj osobi |
||
Pitanje: 9947 | ||
Odnos kvalitete obiteljskih odnosa, suočavanja sa stresom i depresivnosti kod adolescenata |
||
Pitanje: 9895 | ||
Komunikacijske vještine u izražavanju emocija |
||
Pitanje: 9872 | ||
Razvoj pojma o sebi : psihološki aspekti razvoja evaluativne koherencije pojma o sebi |
||
Pitanje: 9766 | ||
Intelektualne promjene tijekom odrasle dobi i starenja |
||