Odgovor: |
knjige:
- Bognar, L. Didaktika. Zagreb : Školska knjiga, 2002. - sign. 37.02(075.8) /BOG/ d
- Bognar, L. Metodika odgoja. Osijek : Pedagoški fakultet, 2001. - sign. 37.03 /BOG/ m
- Pastuović, Nikola : Edukologija : integrativna znanost o sustavu cjeloživotnog obrazovanja i odgoja. Zagreb : Znamen, 1999. - sign. 37.01 /PAS/ e
- Matijević, Milan : Ocjenjivanje u osnovnoj školi. Zagreb : Tipex, 2004. - sign. 371.2 /MAT/ o
- Kyriacou, C. Temeljna nastavna umijeća : metodički priručnik za uspješno poučavanje i učenje. Zagreb : Educa, 2001. - sign. 371.3 /KYR/ t
- Meyer, H. Didaktika razredne kvake : rasprave o didaktici, metodici i razvoju škole. Zagreb : Educa, cop. 2002. - sign. 37.02 /MEY/ d
- Međunarodni znanstveni kolokvij Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju (2 ; 1999 ; Rijeka): Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju : zbornik radova = The Teacher as a Contributor to Quality in Education : collection of scientific papers. Rijeka : Filozofski fakultet, 1999. - sign. 371.1; MEĐ, n OP
članci:
- Damjanović, R. Teze za novu dokimološku paradigmu. // Metodički ogledi. - 11 (2004), 2(20) ; str. 111-116.
- Čaklović, L. Ocjena i ocjenjivanje kao višekriterijska odluka : uvod u teoriju potencijala. // Poučak. - 5 (2004), 20 ; str. 5-55.
- Strugar, V. Vrjednovanje odgojno-obrazovnih postignuća : imamo li nove odgovore na stara pitanja? // Napredak. - 143 (2002), 4 ; str. 431-439.
- Matijević, M. Evaluacija u odgoju i obrazovanju. // Pedagogijska istraživanja. - 2 (2005) , 2 ; str. 279-298
- Ivanek, A. Provjeravanje, ispitivanje, vrednovanje i ocjenjivanje u funkciji poticanja razvoja učenika. // Školski vjesnik. - 47(1998), 1 ; str. 33-42.
|