Odgovor: |
knjige:
- Rojko, P. Glazbenopedagoške teme. Zagreb : J. Zlatar, 2012. - sign. 371.3:78 /ROJ/ g OP
- Šulentić Begić, J. Otvoreni model glazbene nastave u praksi osnovne škole : (slušanje glazbe i pjevanje) : metodički priručnik za učitelje i studente glazbene kulture, glazbene pedagogije i primarnog obrazovanja. Osijek : Učiteljski fakultet, 2012. - sign. 371.3:78 /ŠUL/ o
- Rojko, P. Metodika nastave glazbe : teorijsko-tematski aspekti. Osijek : Pedagoški fakultet, 1996. - sign. 371.3:78/ROJ/ OP
- Ećimović, R. Radujmo se glazbi : priručnik za učitelje u četvrtom razredu osnovne škole. Zagreb : Znanje, 2004. - sign. 372.78 /EĆI/ r OP
- Ećimović, R. Glazba i radost : priručnik za učitelje u četvrtom razredu osnovne škole. Zagreb : Znanje, 2002. - sing. 371.3:78 /EĆI/ g OP
- Manasteriotti, V. Muzički odgoj na početnom stupnju. Metodske upute za odgajatelje i nastavnike razredne nastave, Školska knjiga : Zagreb, 1971. - sign. 371.3 /MAN/ m
- Njirić, N. Put do glazbe : priručnik za učitelje s metodičkim uputama za nastavu glazbene kulture u prvome, drugom i trećem razredu. Zagreb : Školska knjiga, 2001. - sign. 371.3:78 /NJIR/ p OP
- Svalina, V. Kurikulum nastave glazbene kulture i kompetencije učitelja za poučavanje glazbe. Osijek : Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. - sign. 37.01 /SVA/ k
- Glazbena pedagogija u svjetlu sadašnjih i budućih promjena : tema simpozija: obrazovanje učitelja glazbe u svjetlu sadašnjih i budućih promjena u glazbenom obrazovanju : zbornik radova. Pula : Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Odjel za glazbu, [2009]. - sign. 371.3:78 /MEĐ/ g OP
članci:
- Lorković, R. O smislenosti u glazbenoj pedagogiji. // Tonovi. - 21(2006), 1(47) ; str. 44-48.
- Denac, O. Smisao glazbenoga odgoja u cjelokupnom razvoju dječje osobnosti. // Informatologia. - 37(2004), 3 ; str. 255-258.
- Jović, M. Radost muziciranja : osnova vrijednosti. // Umjetnost i dijete. - 17 (1985), 6 ; str. 553-557.
- Njirić, N. Glazbena kultura u prošloj, sadašnjoj i budućoj školi. // Umjetnost i dijete. - 23 (1991), 5 ; str. 257-264.
- .Dobrota, S. Glazbena nastava u razrednoj nastavi. // Tonovi. - 17 (2002), 1(39) ; str. 67-79.
- Rojko, P. Određivanje ciljeva i zadataka glazbene nastave u općeobrazovnoj školi. // Metodički ogledi. - 4 (1993), 1(6) ; str. 33-45.
- Vidulin, S. Otvoreni model nastave glazbene kulture : slušanje glazbe i glazbeno opismenjivanje uz pomoć glazbala u IV. razredu osnovne škole. // Tonovi. - 16 (2001), 1/2(37/38) ; str. 20-50.
- Rojko, P. Postoji li funkcionalna muzička pedagogija?. // Tonovi.- 20 (2005), 1/2(45/46) ; str. 109-114.
- Šulentić Begić, J. Primjena otvorenoga modela nastave glazbe. // Život i škola. - 52 (2006), 15/16(1/2) ; str. 97-104.
- Rojko, P. Aktualna pitanja glazbene pedagogije. // Tonovi. - 16(2001), 1/2(37/38), str. 98-110.
- Šimunović, Z. Komparativna analiza kurikuluma nastave glazbe Hrvatske i drugih odabranih zemalja. // Napredak. - 154 (2014) 1-2; str. 77-90
internet (29.10.2019.)
- Odluka o donošenju kurikuluma za nastavni predmet Glazbene kulture za osnovne škole i Glazbene umjetnosti za gimnazije u Republici Hrvatskoj. (NN 7/2019) URL: https://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2019_01_7_151.html
- Jakovljević, A. Nastavna područja u glazbenoj kulturi.: diplomski rad. Osijek, 2017. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/foozos:532/preview
|