Odgovor: |
knjige:
- Budućnost i uloga nastavnika. Zagreb : Prirodoslovno-matematički fakultet, 2004. - sign. 371.1 /BUD/ OP
- Cjeloživotno obrazovanje učitelja i nastavnika: višestruke perspektive. Zagreb : Institut za društvena istraživanja, 2005. - sign. 371.1 /CJE/ OP pdf
- Glasser, W. Nastavnik u kvalitetnoj školi : posebne sugestije nastavnicima koji u razredu pokušavaju primjeniti ideje iz knjige Kvalitetna škola. Zagreb : Educa, 1999. - sign. 371.1 /GLA/ n
- Kompetencije i kompetentnost učitelja : zbornik radova. Osijek : Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera : Učiteljski fakultet ; Kherson : Kherson State University, 2007. - sign. 371.1 /MEĐ/ k
- Kompetencije suvremenog učitelja i odgajatelja - izazov za promjene : znanstvena monografija / urednici Hicela Ivon i Branimir Mendeš. Split : Filozofski fakultet, 2015. - sign. 371.1 /KOM/ OP
- Kyriacou, C. Temeljna nastavna umijeća : metodički priručnik za uspješno poučavanje i učenje. Zagreb : Educa, 2001. - sign. 371.3 /KYR/ t
- Profesionalni razvoj učitelja : status, ličnost i transverzalne kompetencije / urednice Renata Čepić i Jana Kalin. Rijeka : Učiteljski fakultet Sveučilišta, 2017. - sign. 371.1 /PRO/
- Međunarodni znanstveni kolokvij Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju (2 ; 1999 ; Rijeka): Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju : zbornik radova = The Teacher as a Contributor to Quality in Education : collection of scientific papers. Rijeka : Filozofski fakultet, 1999. - sign. 371.1; MEĐ, n OP
- Stevanović, M. Nastavnik, odgajatelj, umjetnik. Varaždinske Toplice : Tonimir, 2003. - sign. 37.03 /STE/ n
- Učitelj - učenik - škola : zbornik radova Znanstveno-stručnog skupa povodom 140 godina učiteljskog učilišta u Petrinji / priredio Berislav Ličina. Petrinja : Visoka učiteljska škola, 2003. – sign. 371 /ZNA/ u OP
članci:
- Anđić, Dunja. Doprinosi razvoju kompetencija učitelja osnovnih škola u odgoju i obrazovanju za održivi razvoj // Napredak. - 156 (2015), 4 ; str. 367-383
- Bašić, S. Pedagogijsko utemeljenje učiteljske etike. // Zbornik učiteljske akademije u Zagrebu.- 7 (2005), 2(10) ; 179-194
- Blažević, Ines. Suvremeni kurikul i kompetencijski profil učitelja // Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu. - 6/7 (2013/2014), 6/7 ; str. 119-131
- Hrvatić, Neven; Piršl, Elvi. Kurikulum pedagoške izobrazbe i interkulturalne kompetencije učitelja // Pedagogijska istraživanja. - 2 (2005) , 2 ; str. 251-266
- Jurčić, M. Kompetentnost nastavnika – pedagoške i didaktičke dimenzije. // Pedagogijska istraživanja. - 11 (2014), 1 ; str. 77-93
- Markić, Ivan. Didaktička kultura škole i razvoj suradničkih kompetencija učenika u nastavnom procesu // Školski vjesnik. - 63 (2014), 4 ; str. 627-652
- Rosić, V. Deontologija učitelja - temelji pedagoške etike. // Informatologija.- 44 (2011.) 2; str. 142-149
- Razdevšek Pučko, C. Kakvog učitelja/nastavnika treba (očekuje) škola danas (i sutra)?// Napredak. - 146 (2005), 1 ; str. 75-90.
- Vrkić Dimić, Jasmina. Kompetencije učenika i nastavnika za 21. stoljeće. // Acta ladertina. 10 (2013) ; str. 49-60
internet (11.05.2021.):
- Etičko obrazovanje i učenje o vrijednostima: priručnik za učitelje i oddgajatelje.URL: file:///C:/Users/STUDIJ~1/AppData/Local/Temp/ManualTeachers_HR.pdf
- Radoš, M. Etika i odgoj: završni rad. Zagreb, 2017. URL: https://repozitorij.ufzg.unizg.hr/islandora/object/ufzg%3A369/datastream/PDF/view
|