Odgovor: |
Knjige:
- Profesionalni razvoj učitelja : status, ličnost i transverzalne kompetencije / urednice Renata Čepić i Jana Kalin. Rijeka : Učiteljski fakultet Sveučilišta, 2017. - sign. 371.1 /PRO/
- Woolfolk Hoy, Anita. Edukacijska psihologija. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2016. - sign. 37.015(075.8) /WOO/ e
- Kompetencije suvremenog učitelja i odgajatelja - izazov za promjene : znanstvena monografija = Competencies of modern teachers and educators - challenge for change : scientific monograph / urednici Hicela Ivon i Branimir Mendeš. Split : Filozofski fakultet, 2015. - sign. 371.1 /KOM/ OP
- Psihologija obrazovanja / Vlasta Vizek Vidović... [et al.]. Zagreb : IEP : VERN, 2014. - sign. 37.015(075.8) /PSI/
- Jurčić, Marko. Pedagoške kompetencije suvremenog učitelja. Zagreb : Recedo, 2012. - sign. 371.1 /JUR/ p
- Kompetencije i kompetentnost učitelja : zbornik radova, Osijek 18. i 19. travnja 2007. Osijek : Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera : Učiteljski fakultet ; Kherson : Kherson State University, 2007.
- Kompetencije učitelja i nastavnika stranoga jezika u osnovnoj školi u Republici Hrvatskoj = Competences of primary school foreign language teachers in the Republic of Croatia = Les competences des enseignants de langues estrangeres dans les ecoles primaires et les colleges en Croatie = Kompetenzen der Fremdsprachenlehrer in kroatischen Grundschulen / [urednici Mirna Radišić, Višnja Pavičić Takač, Vesna Bagarić]. Osijek : Učiteljski fakultet, [2007]. - sign. 371.3 /KOM/
- Perspektive cjeloživotnog obrazovanja učitelja i odgojitelja : međunarodni znanstveno-stručni skup, Zadar, 30. i 31. svibnja 2008. : knjiga sažetaka / [glavni urednik Robert Bacalja]. Zadar : Sveučilište u Zadru, Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja, 2008. - sign. 371.1 /MEĐ/ p OP
- Burke Walsh, Kate. Stvaranje razreda usmjerenog na dijete : kurikulum za prvi razred osnovne škole : razvojno-primjereni program za djecu od 6 do 7 godina. Zagreb : Udruga roditelja Korak po korak za promicanje kvalitete življenja djece i obitelji, 2004. - sign. 373.3 /BUR/ s OP
- Andrilović, Vlado. Psihologija odgoja i obrazovanja. sv. 3 : Psihologija učenja i nastave. Zagreb : Školska knjiga, -1996. - sign. 37.015(075.8)sv3 /AND/ p
Baze podataka - dostupno u GISKO ili preko proxyja na portalu e-Izvori:
ERIC (5.5.2022.):
- Dagarin-Fojkar, Mateja; Grahut, Mirjam; Skubic, Darija. Teacher Competences for Teaching English as a Foreign Language in the First Educational Cycle of Primary Education. // European Journal of Educational Research. - 11 (2022), 1 ; p423-433
- Tufail, Shahla; Farooq, Muhammad Shahid. Effect of Teachers' Professionalism on Classroom Engagement at Primary School Level. // Bulletin of Education and Research. - 43 (2021), 1 ; p247-254
- Werbinska, Dorota. A Profile of an Effective Teacher of English: A Qualitative Study from Poland. // Hacettepe University Journal of Education. - 36 (2009) ; p306-315
Članci u časopisima:
- Vanek, Katarina, et al. Tko su dobri učitelji?. // Školski vjesnik. - 70 (2021), 2 ; str. 349-370.
- Labak, Irena, et al. Student perception : How does a favorite teacher behave. // Život i škola; Life and school : journal for the theory and practice of education = Leben und schule. - 63 (2017), 2 ; str. 35-48.
- Blažević, Ines. Suvremeni kurikul i kompetencijski profil učitelja. // Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu. - (2016), 6-7 ; str. 189-210.
- Breka, Olinka; Petravić, Ana. Foreign Language Teachers and the Intercultural Dimension in Primary Education. // Croatian Journal of Education. - 17 (2015), Sp.Ed.2 ; str. 27-41.
- Brust Nemet, Maja. Pedagoške kompetencije učitelja u sukonstrukciji nastave. // Život i škola. - 59 (2013), 30 ; str. 79-93.
- Mihaliček, Sanja; Rijavec, Majda. Motivacija učitelja engleskog jezika za rad. // Napredak. - 150 (2009),1 ; str. 39-53.
- Lučić, Kata: Odgojiteljska profesija u suvremenoj odgojno-obrazovnoj ustanovi // Odgojne znanosti. - 9 (2007), 1(13) ; str. 151-164.
- Amabilis Jurić, K.: Profil hrvatskog učitelja // Dijete i društvo. - 8(2006), 2 ; str. 527-535.
- Mihaljević Djigunović, Jelena. Afektivni profil, aspiracije i zadovoljstvo nastavom engleskog jezika kod hrvatskih učenika. // Metodika. - 8 (2007), 14 ; str. 104-114.
- Zećirević, E.: Što učitelji misle o sebi i svojem djelovanju u školi // Bjelovarski učitelj. - 6 (1997), 1/2 ; str. 22-27.
Internetski izvori (5.5.2022.):
- Vuleta, Josip. Pozitivne osobine nastavnika kao preduvjet uspješnog procesa odgoja i obrazovanja. Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2018. URL: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:646180
- Dević, Ivana. Poželjne osobine nastavnika u osnovnoj školi. Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2017. URL: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:536466
- Librić, Loreta. Motivacija za učenje stranog jezika u razrednoj nastavi. Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2020. URL: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:714075
|