Pitanje br. 18516
 
Pitanje: 
 Waldorfski vrtići
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Programske orijentacije ranog i predškolskog odgoja u Hrvatskoj / uredio Branimir Mendeš. Zagreb : Novi redak, 2022. - sign. 373.2 /PRO/

  2. Mendeš, Branimir. Dijete u svijetu igre : teorijska polazišta i odgojno-obrazovna praksa. Zagreb : Golden marketing-Tehnička knjiga, 2020. - sign. 373.2 /MEN/ d

  3. Steiner, Rudolf. Uvod u waldorfsku pedagogiju : duhovne osnove vaspitanja : devet predavanja održanih u Oxfordu, Engleska, 16-25. augusta 1922. Sarajevo : Buybook, 2017. - sign. 37.012 /STE/ u

  4. Silov, Mile. Pedagoške ideje : don Bosca, Makarenka i Neilla. Zagreb : Učiteljski fakultet, 2014. - sign. 371 /SIL/ p

  5. Silov, Mile. Komparativna analiza utjecaja političkih doktrina na pedagogijsku znanost. // Pedagogija : prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja / Prvi kongres pedagoga Hrvatske, Zagreb, od 19. do 21. rujna 2007. Sv. 1. Zagreb : Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2007. - sign. 37.01sv1 /KON/ p OP

  6. Bakota, Renata. Rudolf Steiner. Zagreb : Sipar, 2007. - sign. 1 /BAK/ r

  7. Seitz, Marielle. Montessori ili Waldorf? : knjiga za roditelje, odgajatelje i pedagoge. Zagreb : Educa, 1997. - sign. 37.013 /SEI/ m

  8. Carlgren, Frans. Odgoj ka slobodi : pedagogija Rudolfa Steinera : slike i izvješća iz međunarodnog pokreta waldorfskih škola. Zagreb : Društvo za waldorfsku pedagogiju, [1991?]. - sign. 37.013 /CAR/ o


ČLANCI U ČASOPISIMA:


  1. Valjan Vukić, Violeta; Berket, Jelena. Tijek pedagoške godine u Waldorfskim dječjim vrtićima. // Magistra Iadertina. - 13 (2018), 1 ; str. 207-227

  2. Paschen, Harm. Waldorf Education and Rudolf Steiner Schools as a Topic of Educational Science. // Croatian Journal of Education. - 16 (2014), 1 ; str. 191-215

  3. Baran, Jelena. Predškolski odgoj i obrazovanje kao socijalna investicija. // Revija za socijalnu politiku. - 20 (2013), 1 ; str. 43-62

  4. Jargović, Nikola. Sličnosti i razlike pedagoških modela Marije Montessori, Rudolfa Steinera i Célestina Freineta. // Školski vjesnik. - 56 (2007), 1 ; str. 65-77

  5. Bezić, Živan. Waldorfska pedagogija. // Crkva u svijetu. - 34 (1999), 4 ; str. 437-449

  6. Krauth, Vesna. Waldorfska pedagogija : briga za odrastanjem ili odgoj k slobodi. // Metodički ogledi. - 3 (1992), 2 ; str. 75-87


INTERNETSKI IZVORI (22.11.2023.):


  1. Oak, Garry H. Leaving Kindergarten Well: First-grade Readiness in Outdoor Waldorf Kindergartens. // Leadership for Sustainability Education Comprehensive Papers. - 17 (2023) ; str. 1-31. URL: https://archives.pdx.edu/ds/psu/40817

  2. Institut za waldorfsku pedagogiju. // IWP.HR, 2011. URL: http://www.iwp.hr/institut.html

  3. Lang, Peter. The Kindergarten Child. // The research institute for Waldorf Education. - 9 (2004), 2 ; str. 13-16. URL: https://waldorflibrary.org/

  4. Armon, Joan. The Waldorf Curriculum as a Framework for Moral Education: One Dimension of a Fourfold System. // ERIC, 1997. URL: https://eric.ed.gov/?id=ED420605

  5. Bransby, Kath; Rawson, Martyn. Waldorf Education for the Future: A framework for curriculum practic. // Waldorf.uk. URL: https://waldorfeducation.uk/

  6. Howard, Susan. The Essentials of Waldorf Early Childhood Education. // Waldorf Early Chldhood Association of North America. URL: https://waldorfearlychildhood.org/
UDK pojmovi: 
Predškolski odgoj
Predmetnice: 
 Waldorf pedagogija