Pitanje br. 19119
 
Pitanje: 
 Dijete kao izvorni govornik engleskog jezika u vrtićkoj skupini - perspektiva odgajatelja, roditelja i djece
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Dijete i jezik danas : dijete i mediji : zbornik radova sa VII. znanstvenog skupa s međunarodnim sudjelovanjem = Children and language today : children and media : proceedings of the 7th international scientific conference 2013 / [urednice Dubravka Smajić, Valentina Majdenić]. Osijek : Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. - sign. 371.3:808.62 /ZNA/ d

  2. Medved Krajnović, Marta. Od jednojezičnosti do višejezičnosti : uvod u istraživanja procesa ovladavanja inim jezikom. Zagreb : Leykam international, 2010. - sign. 801 /MED/ o

  3. Silić, Andreja. Prirodno učenje stranog (engleskog) jezika djece predškolske dobi : [priručnik za profesore stranoga jezika, odgajatelje i roditelje predškolske djece]. Zagreb : Mali profesor, 2007. - sign. 371.3:80 /SIL/ p

  4. Apel, Kenn. Jezik i govor od rođenja do šeste godine : od glasanja i prvih riječi do početne pismenosti - potpuni vodič za roditelje i odgojitelje. Lekenik : Ostvarenje, 2004. - sign. 800.1 /APE/ j

  5. Children and foreign languages / edited by Yvonne Vrhovac. Zagreb : Faculty of Philosophy, 2001. - sign. 371.3 /CHI/ OP

  6. Mihaljević, Jelena. Uloga afektivnih faktora u učenju stranog jezika. Zagreb : Filozofski fakultet Sveučilišta, 1998. - sign. 159.95 /MIH/ u OP

  7. Vilke, Mirjana. Vaše dijete i jezik : materinski, drugi i strani jezik. Zagreb : Školska knjiga, 1991. - sign. 372.46 /VIL/ v

  8. Fishman, Joshua A. Sociologija jezika : interdisciplinarni društvenonaučni pristup jeziku u društvu. Sarajevo : Svjetlost, 1978. - sign. 801 /FIS/ s


ČLANCI U ČASOPISIMA:


  1. Gorički, Sanja; Šego, Jasna. Odgojiteljeva uloga u poticanju usvajanja materinskog i učenja stranog jezika u ranoj i predškolskoj dobi. // Marsonia. - 3 (2024), 1 ; str. 119-136

  2. Feltrin, Sanja. Usporedni razvoj dječje dvojezičnosti u jednojezičnome okružju – miješanje kodova na primjeru hrvatskoga i engleskoga jezika. // Hrvatski jezik. - 6 (2019), 1 ; str. 6-9

  3. Baždarić, Tamara. Obitelj pred izazovima dvojezičnosti: zablude i istina o učincima istovremene dvojezičnosti na djecu i obitelj. // Acta Iadertina. - 12 (2015), 1 ; str. 1-15

  4. Adžija, Maja; Sindik, Joško. Learning of foreing language in pre-school children: evaluation methods in kinergarten’s enviroment. // Metodički obzori. - 9 (2014), 1(19) ; str. 48-65

  5. Močinić, Andrea. Dvojezični odgoj. // Metodički obzori. - 6 (2011), 3(13) ; str. 175-182

  6. Silić, Andreja. Stvaranje poticajnoga okruženja u dječjem vrtiću za komunikaciju na stranome jeziku. // Odgojne znanosti. - 9 (2007), 2(14) ; str. 67-84


JSTORE BAZA PODATAKA - pristup u GISKO-u ili putem proxya na Portalu elektroničkih izvora za hrvatsku akademsku i znanstvenu zajednicu (14.12.2024.):


  1. Michael-Luna, Sara. What Parents Have to Teach Us About Their Dual Language Children. // YC Young Children. - 70 (2015), 5 ; str. 42-49. URL: https://www.jstor.org/stable/ycyoungchildren.70.5.42

  2. Gillanders, Cristina... [et al.]. Learning Words for Life: Promoting Vocabulary in Dual Language Learners. // The Reading Teacher. - 68 (2014), 3 ; str. 213-221. URL: https://www.jstor.org/stable/24573728

  3. Asher, James J. Children’s First Language as a Model for Second Language Learning. // The Modern Language Journal. - 56 (1972), 3 ; str. 133-139. URL: https://doi.org/10.2307/324033

  4. Asher, James J. The Total Physical Response Approach to Second Language Learning. // The Modern Language Journal. - 53 (1969), 1 ; str. 3-17. URL: https://doi.org/10.2307/322091


INTERNETSKI IZVORI (14.12.2024.):


  1. European commission. Language learning at pre-primary school level: making it efficient and sustainable a policy handbook. Brussels : European commission, 2011. URL: https://education.ec.europa.eu/sites/default/files/document-library-docs/early-language-learning-handbook_en.pdf

  2. Radosav, Katja. Motivacijski faktori za učenje stranog jezika u djece predškolske dobi : završni rad. Rijeka: Katja Radosav, 2018. URL: https://www.unirepository.svkri.uniri.hr/islandora/object/ufri:410/preview
UDK pojmovi: 
37 Odgoj i obrazovanje, 80 Jezikoslovlje
Predmetnice: 
 Predškolski odgoj, Učenje stranih jezika