Pitanje br. 19205
 
Pitanje: 
 Edukacijske politike i strategije uvođenja digitalnih alata za učenike s posebnim potrebama
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Eret, Lidija. Digitalni mediji : kako unaprijediti nastavu. Zagreb : TIM press, 2024. - sign. 37.02 /ERE/ d OP

  2. Digitalne tehnologije / urednici Maja Ružić... [et al.]. Pula : Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. - sign. 37.02 /DIG/ OP

  3. Sunko, Esmeralda. Aporije djece s teškoćama u razvoju : društveni odnosi i odgojno-obrazovni modeli. Split : Filozofski fakultet, 2021. - sign. 376 /SUN/ a OP

  4. Uvođenje novih tehnologija u nastavni proces : kako uvesti online studijske programe u nastavni kurikulum u visokom obrazovanju / Alen Host... [et al.]. Rijeka : Ekonomski fakultet, 2018. - sign. 37.01 /HOS/ u OP pdf

  5. Bilač, Sanja... [et al.]. Upravljanje inkluzivnim razredom. // Upravljanje odgojno-obrazovnom ustanovom: menadžment i marketing u školama / urednici Božena Krce Miočić... [et al.]. Zadar: Sveučilište u Zadru, 2016 ; str. 269-296. - sign. 37.07 /UPR/ OP

  6. Zuckerman, Zora. Summa edagogica : inkluzivno obrazovanje učenika s razvojnim teškoćama. Velika Gorica : Naklada Benedikta, 2016. - sign. 376 /ZUC/ s OP

  7. Igrić, Ljiljana. Osnove edukacijskog uključivanja : škola po mjeri svakog djeteta je moguća : škola po mjeri svakog djeteta je moguća. Zagreb : Školska knjiga : Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, 2015. - sign. 371.1 /IGR/ o

  8. Bouillet, Dejana. Izazovi integriranog odgoja i obrazovanja. Zagreb : Školska knjiga, 2010. - sign. 376(075.8) /BOU/ i

  9. Bach, Heinz. Osnove posebne pedagogije. Zagreb : Educa, 2005. - sign. 376 /BAC/ o

  10. Daniels, Ellen R. Kurikulum za inkluziju. Zagreb : Udruga roditelja Korak po korak, 2003. - 376 /DAN/ k OP


ČLANCI U ČASOPISIMA:


  1. Matić, Karla; Kasap, Petra. Učitelji u inkluziji. // Acta Iadertina. - 20 (2023), 1 ; str. 101-123

  2. Zorec, Darinka. MATP program u Posebnom programu. // Varaždinski učitelj. - 6 (2023), 12 ; str. 289-296

  3. Boras, Valerija. Prilagodbe lektirnih sadržaja učenicima s teškoćama u osnovnoj školi. // Magistra Iadertina. - 16 (2021), 2 ; str. 41-54

  4. Martan, Valentina. Pregled istraživanja inkluzivnog odgoja i obrazovanja iz perspektive učitelja i studenata. // Školski vjesnik. - 67 (2018), 2 ; str. 265-284

  5. Zrilić, Smiljana; Brzoja, Kristina. Promjene u pristupima odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama. // Magistra Iadertina. - 8 (2013), 1 ; str. 141-153

  6. Rudelić, Aileen. Stručna znanja i materijalni resursi u inkluziji : stanje i perspektive. // Napredak. - 154 (2013), 1/2 ; str. 131-148


INTERNETSKI IZVORI (01.03.2025.):


  1. Zbornik rezimea : stručno-naučna konferencija sa međunarodnim učešćem / Dani defektologa Srbije, Zlatibor 06-09. februar 2025. Beograd : Društvo defektologa Srbije, 2025. URL: https://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/handle/123456789/5590/bitstream_11725.pdf?sequence=1&isAllowed=y

  2. Bistrović, Jelena... [et al.]. Digitalni alati u inkluzivnom odgoju i obrazovanju. // MIPRO 2023 : 46th MIPRO ICT and Electronics Convention (MIPRO) : Proceedings / Skala, Karolj (ur.). Rijeka: Croatian Society for Information, Communication and Electronic Technology – MIPRO, 2023 ; str. 1039-1044. URL: https://www.croris.hr/crosbi/publikacija/knjiga/824713

  3. Pavlović-Šijanović, Sanja. Šutalo, Sanda. Inkluzivno obrazovanje i digitalna tehnologija. // Škole.hr, 2023. URL: https://www.skole.hr/inkluzivno-obrazovanje-i-digitalna-tehnologija/

  4. Ministarstvo znanosti i obrazovanja. Smjernice za rad s učenicima s teškoćama : (radna inačica). Zagreb : Ministarstvo znanosti i obrazovanja, 2021. URL: https://mzom.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/Obrazovanje/Smjernice%20za%20rad%20s%20ucenicima%20s%20teskocama.pdf

  5. Digitalna tehnologija za potporu posebnim odgojno-obrazovnim potrebama : priručnik / urednica Štefica Dumančić Poljski. Zagreb: CARNET, 2018. URL: https://www.croris.hr/crosbi/publikacija/knjiga/19145

  6. Rak, Vesna. Digitalni alati za učenike s poteškoćama u razvoju. // Škole.hr, 2018. URL: https://www.skole.hr/digitalni-alati-za-ucenike-s-poteskocama-u-razvoju/

  7. Žuvić, Marta. Okvir za digitalnu kompetenciju korisnika u školi: učitelja/nastavnika i stručnih suradnika, ravnatelja i administrativnog osoblja. Zagreb: Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNet, 2016. URL: https://www.croris.hr/crosbi/publikacija/knjiga/22704

  8. Livazović, Goran. Inkluzivni odgoj i obrazovanje u školi : priručnik za nastavnike. Sarajevo : Udruženje „Društvo ujedinjenih građanskih akcija“ ; UNICEF Bosna i Hercegovina, 2015. URL: https://www.bib.irb.hr:8443/756708

  9. Obradović, Svetlana; Vučetić, Milica. IKT u inkluzivnom obrazovanju. // Tehnika i informatika u obrazovanju : 5. Konferencija sa međunarodnim učešćem, FTN Čačak, 30−31. maj 2014. Čačak : Faculty of Technical Sciences, 2014. URL: https://www.ftn.kg.ac.rs/konferencije/tio2014/PDF/604%20Obradovic,%20Vucetic.pdf

  10. Epps, James. The Influence of Assistive Technology on Students with Learning Disabilities in the Inclusive Classroom. URL: https://citeseerx.ist.psu.edu/document?repid=rep1&type=pdf&doi=a379955f37b88c51e35b49e5d045266d740c458a
UDK pojmovi: 
Specijalna pedagogija, 37 Odgoj i obrazovanje
Predmetnice: 
 Djeca s posebnim potrebama, Obrazovne tehnologije