knjige: Lazarus, Richard Stanley: Stres, procjena i suočavanje. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2004. Trankiem, Brigitte: Stres u razredu. Zagreb : Profil, 2009. Meyer, Hilbert: Didaktika razredne kvake : rasprave o didaktici, metodici i razvoju škole. Zagreb : Educa, cop. 2002. Domović, Vlatka. Školsko ozračje i učinkovitost škole. - 2.izd. - Jastrebarsko : Naklada Slap, 2004. Rijavec, Majda. Pozitivna disciplina u razredu : priručnik za preživljavanje u razredu. - Zagreb : IEP : D2, 2010. Barat, T. Stres : najveći ubojica današnjeg čovjeka : jeste li jači od stresa? : priručnik za upravljanje stresom. Zagreb : vlast. nakl., 2010. članci u časopisima: Bouillet, Dejana: Iskaz razrednika o nasilničkom ponašanju u hrvatskim školama. // Napredak. -
146 (2005), 2 ; str. 170-182. Grgin, Tomislav: Prediktori nastavničkoga stresa mjerena Fimianovim NS-upitnikom. // Radovi / Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet Zadar. - 32 (1992/1993), 9 ; str. 61-72. Grgin, Tomislav: Unutarnja konzistencija i faktorska struktura Fimianovih skala za mjerenje nastavničkog stresa. // Radovi / Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet Zadar. - 31 (1991/1992), 8 ; str. 147-158. Maršić, Ivan: Koliko su učitelji zadovoljni svojim poslom. // Školski vjesnik. - 56 (2007), 4 ; str. 543-554. Maršić, Ivan: Stres i učiteljski poziv. // Školski vjesnik. - 44 (1995), 2 ; str. 131-138. Radeka, Igor: Zadovoljstvo poslom i profesionalni status nastavnika. // Napredak. - 147 (2006), 2 ; str. 161-177. Vulić-Prtorić, Anita: Oblici psihoedukacije učitelja u malim grupama. // Psychologia Croatica.- 1 (1995), 3/4 ; str. 197-215. Jurčić, Marko. Povezanost subjektivnih i objektivnih realiteta razredne zajednice i njihov utjecaj na stabilnost zadovoljstva učenika razrednom kohezijom. // Pedagogijska istraživanja. - 3 (2006), 2 ; str. 141-152. |