Odgovor: |
Knjige:
Rojko, P. Glazbenopedagoške teme. Zagreb : J. Zlatar, 2012.
Šulentić Begić, J. Otvoreni model glazbene nastave u praksi osnovne škole : (slušanje glazbe i pjevanje) : metodički priručnik za učitelje i studente glazbene kulture, glazbene pedagogije i primarnog obrazovanja. Osijek : Učiteljski fakultet, 2012.
Strahinić, C. Škola bez ocjena. Osijek : Grafika, 2012.
Grgin, T. Školsko ocjenjivanje znanja. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2001.
Grgin, T. Školska dokimologija. Jastrebarsko : Naklada Slap, 1994.
Članci:
Rojko, P. Ocjenjivanje u glazbenoj nastavi. // Tonovi. - 12(1997), 2(30), str. 11-14.
Lorković, R. O smislenosti u glazbenoj pedagogiji. // Tonovi. - 21(2006), 1(47), str. 44-48.
Denac, O. Smisao glazbenoga odgoja u cjelokupnom razvoju dječje osobnosti. // Informatologia. - . 37(2004), 3, str. 255-258.
Dobrota, S. Glazbena nastava u razrednoj nastavi. // Tonovi. - 17(2002), 1(39), str. 67-79.
Rojko, P. Aktualna pitanja glazbene pedagogije. // Tonovi. - 16(2001), 1/2(37/38), str. 98-110.
Kapac, V. Znanja i stavovi nastavnika o školskom ocjenjivanju. // Život i škola. - 56[! 54](2008), 20(2), str. 163-172.
Kadum-Bošnjak, S. Praćenje, provjeravanje i ocjenjivanje učenika u nastavi. // Metodički obzori.- 2(2007), 2(4), str. 35-51.
Šimić Šašić, S. Osobine ličnosti i stavovi nastavnika u relaciji s njihovim načinom ocjenjivanja. // Suvremena psihologija. - 7(2004), 1, str. 109-128.
5179 - Glazbena kultura u razrednoj nastavi |