Odgovor: |
Knjige:
- Glasser, W. Kvalitetna škola : škola bez prisile. Zagreb : Educa, 1994.
- Grgin, T. Školska dokimologija. Jastrebarsko : Naklada Slap, 1994.
- Grgin, T. Školsko ocjenjivanje znanja. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2001.
- Matijević, M. Ocjenjivanje u osnovnoj školi. Zagreb : Tipex, 2004.
- Kyriacou, C. Temeljna nastavna umijeća. Zagreb : Educa, 2001.
- Stručno-znanstveni skup Praćenje i ocjenjivanje školskog uspjeha (2002 ; Lovran). Praćenje i ocjenjivanje školskog uspjeha. Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 2002.
- Trškan, D. Provjera znanja i ocjenjivanje u nastavi povijesti. Zagreb : Srednja Europa , 2005.
Članci:
- Damjanović, R. Teze za novu dokimološku paradigmu. // Metodički ogledi. - 11 (2004), 2(20) ; str. 111-116.
- Marović, Ž. Ocjenjivanje učeničkog napretka. // Kateheza. - 26 (2004), 1 ; str. 35-56.
- Čaklović, L. Ocjena i ocjenjivanje kao višekriterijska odluka : uvod u teoriju potencijala. // Poučak. - 5 (2004), 20 ; str. 5-55.
- Brlas, S. Ocjenjivanje učenika u srednjoj školi : (iskustva i stavovi nastavnika). // Život i škola. - 50 (2004), 11(1) ; str. 145-153.
- Strugar, V. Vrjednovanje odgojno-obrazovnih postignuća : imamo li nove odgovore na stara pitanja?. // Napredak. - 143 (2002), 4 ; str. 431-439.
- Paintner-Vilenica M. Ocjenjivanje. // Život i škola. - 48 (2002), 8 ; str. 23-31.
- Matijević, M. Učitelji razredne nastave i problemi ocjenjivanja u osnovnoj školi. // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 4 (2002), 1(4) ; str. 23-36.
- Matijević, M. Evaluacija u odgoju i obrazovanju. // Pedagogijska istraživanja. - 2 (2005) , 2 ; str. 279-298
- Kerimova, B. Ocjenjivanje grupnog rada. // Metodički ogledi. - 11 (2004), 1(19) ; str. 97-105.
- Ivanek, A. Provjeravanje, ispitivanje, vrednovanje i ocjenjivanje u funkciji poticanja razvoja učenika. // Školski vjesnik. - 47(1998), 1 ; str. 33-42.
|